Beste bezoeker, het is toegestaan dit verslag voor privé doeleinden te gebruiken.
Het is echter niet toegestaan dit verslag of delen daarvan te kopieëren, en op een andere internetsite
ter beschikking te stellen en/of openbaar te maken dmv druk, fotokopie zonder voorafgaande
schriftelijke toestemming van mij. Voor vragen, bijv. over links, kun je me altijd emailen.
Statestieken

Het rookoffer (Tessa de Loo)

Boekverslag 11 december 1997. Gemaakt door Walter ter Maten, Son en Breugel.


Auteur: Tessa de Loo.
Titel: Het rookoffer, 1987.
Uitgeverij: De Arbeiderspers, Amsterdam.
Aantal pagina's: 92.
Bijzonderheid: Boekenweekgeschenk, 1987.

Ander werk:

Evaluatie:

  1. Emotie, gevoelens tijdens het lezen.
    Het is een kort en vlot geschreven boekje. Bij dit boekje hoort de emotie van het laatste verplichte boek(je) literatuur. Het leukste onderdeel in het boekje zijn in mijn ogen de leraarsvergaderingen. De hoofdpersoon, Barbara, wordt tenslotte bespot, verraden, in de steek gelaten. Zij moet boeten.
  2. Normen en waarden.
    Het boek beschrijft een verboden liefde tussen de lerares Frans, Barbara Rozenmeyer, en Guido Maenhout, een leerling. Guido is een buitenbeentje op school die gesnapt wordt bij het roken binnen het schoolgebouw. Na enkele vermaningen en straffen is de maat vol en wil men hem schorsen. Barbara weet dat dit hem zijn eindexamen zal gaan kosten en stemt dus tegen het schorsingsvoorstel. Zij blijkt de beslissende stem te hebben. Een op haar (uitzichtloos) verliefde collega wreekt zich op haar door de relatie openbaar te maken. Het resultaat is dat Guido (als slachtoffer) zijn school kan afmaken, maar dat Barbara niet meer op school kan blijven. Belangrijk voor de school is de reputatie van de school, de integriteit van de docent en het verstrekte vertrouwen van de ouders. Barbara mag zelf ontslag nemen, de school geeft haar een goed getuigschrift mee. "Goed, dat is dan geregeld."
  3. Manier van schrijven.
    Het boek wordt geheel beschreven vanuit de blik van Barbara Rozenmeyer. Het zijn dan ook haar verliefdheden en mensen die op haar verliefd worden. Bij stukjes en beetjes wordt onthuld hoe het afgelopen jaar voor Barbara is verlopen, hoe het kwam dat zij ontslag moest nemen.
  4. Realiteitswaarde.
    Dat een lerares een relatie heeft met een leerling, die de helft van haar leeftijd is, is niet ondenkbaar. Het komt merkwaardig over dat blijkbaar de medescholieren niks hebben gemerkt. Ook van de leraren blijkt er maar één op de hoogte te zijn. In het algemeen heeft men op een school een fijne neus om dit soort relaties niet onopgemerkt te laten. Zo te zien heeft Guido geen enkele moeite gedaan om één en ander te verbergen. Hij ging er mee om alsof het gewoon was. Waarschijnlijk was hij niet eens verliefd. En anders werd hij, beschouwd als vreemde acteur, waarschijnlijk schouderophalend bekeken.
    Barbara is lerares Frans en laat Guido vooral Franse toneelstukjes lezen, die hij graag voordraagt. Het is merkwaardig dat het boekje 'La P..... respectueuse' (van Sartre) een Nederlandse titel heeft. Wordt hier gestimuleerd om je Franse boekenlijst in het Nederlands te lezen?
    De leraarsvergaderingen worden in mijn ogen erg realistisch beschreven, met leuke rollen voor enkele deelnemers.
  5. Structuur.
    Het verhaal speelt zich af steeds verder terug in de tijd. Het omvat één schooljaar. Eigenlijk gaat het verhaal van Barbara achteruit, terwijl dat van Guido vooruit gaat. Het lijken net twee snijdende lijnen.
  6. Bedoeling, idee.
    De titel, 'Het rookoffer', slaat op de zelfopoffering van Barbara na het rookincident met Guido. Het boek gaat over het bespreekbaar maken van een liefde die zeer krachtig verboden wordt.


Als je dit evaluatie-verhaal gebruikt stel ik het zeer op prijs als je dit even laat weten door middel van een emailtje.



Terug naar Boekverslagen-Homepage.